Літературне читання
                         Опрацювати матеріал, виконати завдання
              Тема. М.Рильський."Ким хочеш бути, хлопчику, в житті".

1. Гра „Склади прислів'я”

Робиш добро — не кайся,

Все добре переймай,

Не одежа красить людину,

З ким поведешся,

того й наберешся,

а добрі діла,

а зла уникай.

а робиш зло — на зло й сподівайся.

— Поясніть, як ви розумієте ці прислів’я.

 Прочитайте вірш Максима Рильського. 

— Які почуття він у вас викликав?

Над чим примусив замислитися?

2. Словникова робота

Читання колонок слів

Життя      останній

відганяє      виряджаючи

пересторогу      непогасна

благословляючи      зрівняться

— Як ви розумієте слова благословляючи, пересторога, непогасна“?

— Перевірте тлумачення цих слів у підручнику.

— У якому темпі, з якою інтонацією і силою голосу будете читати вірш?

— Де зробите паузи?

— Звертайте увагу на межі речень.

— Які слова виділете голосом при читанні?

4. Виразне читання вірша учнями

— До кого поет звернувся із запитанням?

— У якому реченні виражене де звертання? Прочитайте.

— Чому автор порівнює хлопчика з Котигорошком?

— З яким запитанням автор звернувся до хлопчика?

— Яку відповідь він почув?

— Чому автор уважає слова хлопчика найкращою відповіддю на своє запитання?

— До чого він закликає сина?

— У яких рядках поет пояснює, що означає бути справжньою людиною?

— Над чим нас примусив замислитися М. Т. Рильський?

Вивчити вірш напам’ять (с. 114).

Попередн